<sub id="xrv4s"></sub>
    1. <small id="xrv4s"><dl id="xrv4s"></dl></small>
      1. <i id="xrv4s"><sub id="xrv4s"></sub></i><small id="xrv4s"><dl id="xrv4s"></dl></small><sub id="xrv4s"></sub>
        您現在的位置:首頁 > 維權要聞 > 正文

        校外線上培訓每科不得一次收取超60課時費用

        作者:孫小鵬 徐珊珊    來源:信息時報    更新時間:2019-09-26 15:01:31   【發表評論】【打印此文】【關閉窗口

        9月25日,記者從廣東省教育廳獲悉,該廳牽頭會同省有關部門共同起草的《廣東省校外線上培訓備案管理實施細則》(廣東省校外線上培訓專項治理工作方案)的征求意見稿,目前正在向社會公開征求意見,意見反饋截止時間為10月10日。

         

        按意見稿的要求,線上培訓每節課持續時間不得超過40分鐘,課程間隔不少于10分鐘;按課時收費的,每科不得一次性收取超過60課時的費用。不過記者調查廣州各線上培訓機構發現,部分機構存在師資信息不透明、收費仍有超過60個課時等問題。

         

        政策 素質教育類不在本次治理范圍

         

        征求意見稿指出,備案范圍(治理范圍)包括機構住所地在廣東省轄區范圍內、已經開展的面向中小學生、利用互聯網技術實施的學科類校外線上培訓活動,其主辦機構、培訓內容、培訓人員納入備案管理(專項治理)范圍。學科類指的是語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。

         

        納入備案范圍的校外線上培訓平臺包括以下兩類:校外線上培訓機構自建的服務平臺,綜合型的在線教育第三方服務平臺。素質教育(音樂、舞蹈、美術等)類的校外線上培訓不在本次治理范圍。

         

        單個機構專任教師不少于5人

         

        按規定,線上培訓應當根據學生年齡、年級合理設置課程培訓時長,每節課持續時間不得超過40分鐘,課程間隔不少于10分鐘。面向小學1~2年級的培訓不得留作業。

         

        師資方面,從事學科知識培訓的教師應當具有相應教師資格。單個校外線上培訓機構的專任教師數量不少于5人,且專任教師人數不低于本機構員工總數的1/2。

         

        此外,聘用外籍人員須符合國家有關規定。外國語言教學人員原則上應從事其母語國母語教學。

         

        每科不得一次收取超60課時費用

         

        收費方面,收費時段與教學安排應協調一致,收取的預付資金總規模應當與服務能力相匹配,預付資金不得用于其他投資。按課時收費的,每科不得一次性收取超過60課時的費用;按培訓周期收費的,不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用;利用人工智能開展的校外線上培訓活動,一次性收費不得超過3000元或不超過60個課時或不超過3個月。

         

        已經開辦的校外線上培訓平臺,各校外線上培訓機構應當在2019年10月31日前通過下列渠道提交資料。12月31日前,由省級教育行政部門會同有關部門進行審查核實。對符合條件和規定的校外線上培訓機構,列入全國校外線上培訓管理服務平臺白名單。

         

        調查 部分機構師資信息不透明

         

        針對征求意見稿里的各項要求,記者調查發現,廣州部分機構對于在線課程的教師信息進行了一定的公示。如牛師幫在線1對1、學而思培優等均有公示授課教師的照片、畢業院校、教學成果、教學特點等。不過,在廣州新東方學校官網,無法查看任課外籍教師的簡介。

         

        而全國在線機構中,學而思網校、猿輔導、三好網等絕大部分教師公示了畢業院校、教齡、教學經歷、教師資格證編號。學而思網校和猿輔導還標注了一些教師正在考取教師資格證的進度。但也有部分在線教育機構,如海風教育官網的顯著位置沒有教師資格證相關信息。

         

        在收費方面,從去年以來,包括學而思培優、卓越教育、明師教育等已經率先開始進行收費時長和交費標準的調整。不過,在部分機構的課程售賣網頁上,仍的單科“課程包”超過60個課時的現象,如鯨魚小班品牌旗艦店,90、120課時的課程仍在售賣,最高售價29000元。

         

        專家意見 應調整準入門檻 將所有機構納入監管

         

        教育學者熊丙奇認為,以前我國對培訓機構的監管,主要強調資質審查,而忽視備案審查,因此出現具有資質的機構,卻違規經營。實行備案審查制,可有效解決這些問題。

         

        對于收費方面的措施,熊丙奇表示,可能在培訓機構看來,這會增加獲客成本,減少現金流,增加財務壓力。但是,這也是逼迫培訓機構,提高質量,也減少圍繞線上教育培訓的資本炒作。以教育品質吸引用戶,而不是把精力花在營銷,給有需要的學生提供有質量保障的線上培訓選擇。

         

        在實行備案審查制后,可以進一步調整培訓機構準入門檻,把所有機構都納入監管體系,避免因準入審批門檻過高,一些沒有合法資質的機構游離在監管之外。(來源:信息時報


        澳门新濠天地公司集团